martes, 13 de marzo de 2012
martes, 6 de marzo de 2012
Parcial a la carta Educacion ambiental
Gustavo Adolfo Bran *** 2008-21423 *** USAC *** ECC *** PAD *** Métodos y técnicas de investigación.
1º. Que rectores del estado entran en la política nacional de educación ambiental?
R// Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales –MARN-, Ministerio de Educación –MINEDUC-, Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social –MSPAS y Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación –MAGA-.
2º. Que es lo que permite la política de educación ambiental de Guatemala?
R// construir y desarrollar una educación para la acción ambiental en el ámbito nacional que aporte en la promoción de relaciones de arraigo, identidad y pertenencia como principio fundamental para una autogestión de las comunidades en el mejoramiento de su medio ambiente.
3º. En qué año se iniciaron los avances en el campo de la Educación Ambiental en Guatemala?
R// En el año de 1949.
4º. Como se llamaban los primeros programas de Educación ambiental?.
R// Núcleos escolares campesinos del Ministerio de Educación.
5º. Como se llamaba el programa de educación para el desarrollo humano que trabajo la Universidad del Valle?
R// El Ambiente en que vivimos.
6º. Durante que años surgió la educación ambiental en Guatemala?
R// Durante los años de 1980 a 1985.
7º. Como se llama la comisión que surge en el proyecto Ministerio de Educación?
R// Comisión Nacional Permanente de Educación Ambiental –CONAPEA-.
8º. En qué año se crea el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales como ente rector de la gestión ambiental en Guatemala?
R//. En el año 2000.
lunes, 5 de marzo de 2012
PARCIAL A LA CARTA William Emanuel Gutierrez Mejía 200721752
Universidad San Carlos De Guatemala
Escuela Ciencias de la Comunicación
Plan de Autoformación a Distancia PAD
Publicidad Profesional
Problemas Económicos
PARCIAL A LA CARTA
Nombre: William Emanuel Gutierrez Mejía
Carne: 200721752
PARCIAL A LA CARTA
¿Cuál es la finalidad de la Educación Ambiental?
La educación ambiental busca la concientizar a las personas que hay cuidar el medio ambiente, por medio de mini talleres que le digan a las personas como hacerlo que beneficios les traerá y que beneficios les dejarán a las futuras generaciones.
Como ha escrito Elena Álvarez es más importante la manera como se aprende, la metodología empleada, que los contenidos a enseñar. Es importante desprenderse de la idea de “enseñar” para permitir que surja la indagación y un proceso en el y un proceso en el que la atención, el respeto y el interés mutuo formen una comunidad, una alianza de amigas y amigos para el aprendizaje de cómo cuidar nuestro medio ambiente. . Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 1/ editorial PAX MÉXICO/
¿Cómo afecta el deterioro del medio ambiente a las comunidades más necesitadas?
Debido a que muy pocos tienen la mayoría de recursos y hay tanta gente pobre eso afecta a nuestro medio ambiente, las industrias tiran desechos tóxicos que pueden enfermar a las personas y estas con recursos escasos no pueden si quiera pagar para una buena atención medica, asi afecta a estas comunidades.
Como ha escrito Elena Álvarez: Mil millones de personas viven en estado de pobreza absoluta; tres millones tienen una alimentación insuficiente; sesenta millones mueren anualmente de hambre y más de 40mil niñas y niños mueren cada día del año a causa de enfermedades evitables. . Libro/autor Elena Álvarez/ Pag. 3/ editorial PAX MÉXICO/
¿Cómo se puede afectar en el cambio de las personas con la psicología, para que contribuyan al no contaminar el medio ambiente?
En el tema psicológico en las personas hay que cambiar la forma de pensar para tener un hogar limpio y saludable, ya que vivimos no solo en nuestras casas si no también en nuestros barrios, colonias, municipios, departamentos en todo el país.
Como ha escrito Elena Álvarez: es necesario conocer esta problemática, ahondar más en ella y, más aún, buscar estrategias para conmover y desafiar nuestro espíritu a fin de realizar los cambios necesarios. Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 4/ editorial PAX MÉXICO/
¿Qué mensajes serian los adecuados, para que las personas tengan una buena educación ambiental?
Mensajes claros y específicos para que las personas tomen una adecuada educación ambiental¿Podríamos lograr tener limpio el medio ambiente si todos nos unimos en un mismo pensar?
Si todos tenemos un mismo pensar tendríamos todo lo necesario todos en igualdad y equidad y así no se explotarían los recursos naturales.
Como ha escrito Elena Álvarez: a medida que visualicemos nuestras relaciones humanas como alianzas de apoyo y cooperación mutua las iremos interiorizando inconscientemente cada vez más, y así se volverán parte integral de nuestra vida cotidiana. Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 90/ editorial PAX MÉXICO/
¿La generación de bienes y servicios afectan al medio ambiente?
Si ya que por medio de los desechos industriales se contaminan lagos, ríos, bosques selvas, pantanos, y el mar.
Como ha escrito Elena Álvarez: los que tienen más bienes y crean productos contaminan ya sea por el humo por los desperdicios o por la explotación de trabajo casi regalado. . Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 92/ editorial PAX MÉXICO/
¿Cómo sería una nueva forma de vivir?
Donde todos los seres humanos protegerían lo que les da vida que es el planeta Tierra y lo cuidarían para que durara mas tiempo y no sufriríamos tantos desastres naturales, ya que son formas de reintegrarnos el daño que nosotros le hacemos.
Como ha escrito Elena Álvarez: la llamada urgente es a movernos hacia un modelo social ecológicamente sostenible no es simplemente mera protección ambiental, sino también implica u perfil económico que proporcione justicia, equidad y oportunidad en el acceso y uso de los recursos y servicios para todos los habitantes del planeta. Todo ello sin destruir la capacidad de carga limitada de la Tierra. Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 105/ editorial PAX MÉXICO/
¿Cómo cooperar para cuidar a la gente y a la tierra?
Tenemos que evaluar nuestra forma de vivir sin excesos de tener mas de lo que se va a consumir, para no explotar a la Tierra ya que la tierra es la que nos da vida.
Como ha escrito Elena Álvarez vemos como la Tierra agradecida nos regresa sus frutos de manera abundante y generosa y que la gente incluyéndonos, nos sentimos satisfechos, gozosos, radiantes de alegría y salud. Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 114/ editorial PAX MÉXICO/
Bibliografía
Autor: Elena Álvarez
Libro: Educacion Ambiental
Editorial PAZ MÉXICO
Universidad San Carlos De Guatemala
Escuela Ciencias de la Comunicación
Plan de Autoformación a Distancia PAD
Publicidad Profesional
Problemas Económicos
PARCIAL A LA CARTA
Nombre: William Emanuel Gutierrez Mejía
Carne: 200721752
PARCIAL A LA CARTA
¿Cuál es la finalidad de la Educación Ambiental?
La educación ambiental busca la concientizar a las personas que hay cuidar el medio ambiente, por medio de mini talleres que le digan a las personas como hacerlo que beneficios les traerá y que beneficios les dejarán a las futuras generaciones.
Como ha escrito Elena Álvarez es más importante la manera como se aprende, la metodología empleada, que los contenidos a enseñar. Es importante desprenderse de la idea de “enseñar” para permitir que surja la indagación y un proceso en el y un proceso en el que la atención, el respeto y el interés mutuo formen una comunidad, una alianza de amigas y amigos para el aprendizaje de cómo cuidar nuestro medio ambiente. . Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 1/ editorial PAX MÉXICO/
¿Cómo afecta el deterioro del medio ambiente a las comunidades más necesitadas?
Debido a que muy pocos tienen la mayoría de recursos y hay tanta gente pobre eso afecta a nuestro medio ambiente, las industrias tiran desechos tóxicos que pueden enfermar a las personas y estas con recursos escasos no pueden si quiera pagar para una buena atención medica, asi afecta a estas comunidades.
Como ha escrito Elena Álvarez: Mil millones de personas viven en estado de pobreza absoluta; tres millones tienen una alimentación insuficiente; sesenta millones mueren anualmente de hambre y más de 40mil niñas y niños mueren cada día del año a causa de enfermedades evitables. . Libro/autor Elena Álvarez/ Pag. 3/ editorial PAX MÉXICO/
¿Cómo se puede afectar en el cambio de las personas con la psicología, para que contribuyan al no contaminar el medio ambiente?
En el tema psicológico en las personas hay que cambiar la forma de pensar para tener un hogar limpio y saludable, ya que vivimos no solo en nuestras casas si no también en nuestros barrios, colonias, municipios, departamentos en todo el país.
Como ha escrito Elena Álvarez: es necesario conocer esta problemática, ahondar más en ella y, más aún, buscar estrategias para conmover y desafiar nuestro espíritu a fin de realizar los cambios necesarios. Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 4/ editorial PAX MÉXICO/
¿Qué mensajes serian los adecuados, para que las personas tengan una buena educación ambiental?
Mensajes claros y específicos para que las personas tomen una adecuada educación ambiental¿Podríamos lograr tener limpio el medio ambiente si todos nos unimos en un mismo pensar?
Si todos tenemos un mismo pensar tendríamos todo lo necesario todos en igualdad y equidad y así no se explotarían los recursos naturales.
Como ha escrito Elena Álvarez: a medida que visualicemos nuestras relaciones humanas como alianzas de apoyo y cooperación mutua las iremos interiorizando inconscientemente cada vez más, y así se volverán parte integral de nuestra vida cotidiana. Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 90/ editorial PAX MÉXICO/
¿La generación de bienes y servicios afectan al medio ambiente?
Si ya que por medio de los desechos industriales se contaminan lagos, ríos, bosques selvas, pantanos, y el mar.
Como ha escrito Elena Álvarez: los que tienen más bienes y crean productos contaminan ya sea por el humo por los desperdicios o por la explotación de trabajo casi regalado. . Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 92/ editorial PAX MÉXICO/
¿Cómo sería una nueva forma de vivir?
Donde todos los seres humanos protegerían lo que les da vida que es el planeta Tierra y lo cuidarían para que durara mas tiempo y no sufriríamos tantos desastres naturales, ya que son formas de reintegrarnos el daño que nosotros le hacemos.
Como ha escrito Elena Álvarez: la llamada urgente es a movernos hacia un modelo social ecológicamente sostenible no es simplemente mera protección ambiental, sino también implica u perfil económico que proporcione justicia, equidad y oportunidad en el acceso y uso de los recursos y servicios para todos los habitantes del planeta. Todo ello sin destruir la capacidad de carga limitada de la Tierra. Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 105/ editorial PAX MÉXICO/
¿Cómo cooperar para cuidar a la gente y a la tierra?
Tenemos que evaluar nuestra forma de vivir sin excesos de tener mas de lo que se va a consumir, para no explotar a la Tierra ya que la tierra es la que nos da vida.
Como ha escrito Elena Álvarez vemos como la Tierra agradecida nos regresa sus frutos de manera abundante y generosa y que la gente incluyéndonos, nos sentimos satisfechos, gozosos, radiantes de alegría y salud. Libro/autor Elena Álvarez/ Pág. 114/ editorial PAX MÉXICO/
Bibliografía
Autor: Elena Álvarez
Libro: Educacion Ambiental
Editorial PAZ MÉXICO
Parcial a la Carta Sherly Lissette Ramirez Muñoz
Sherly Lissette Ramírez Muñoz
Carné: 200916406
Parcial a la carta
1 en 2006, las personas que atribuyeron el CC a un proceso natural fueron:
El 4,7% de la muestra, frente al 83,0% que lo atribuyó a la acción humana y el 9,3% que combinó ambas causas.
2. El cambio climático es considerado el problema ambiental más grave y complejo de nuestra época (Lynas, 2004) de acuerdo con los expertos en la materia, para frenar este indeseable y peligroso fenómeno es necesario:
Reducir de forma sustancial las emisiones de gases de efecto invernadero producidas como resultado de las actividades humanas.
3. ¿objetivos de la educación ambiental?
Lograr los ambiciosos objetivos de reducción que se plantean exige un importante esfuerzo financiero y tecnológico, pero también requiere la colaboración activa de la ciudadanía.
4. La publicidad que papel importante juega en el ambiente
Puede jugar un importante papel en la promoción de actitudes, productos y servicios asociados a bajas emisiones de CO2. También, por el contrario, en ocasiones puede fomentar un uso irresponsable de la energía o productos y servicios que generan elevadas emisiones de gases de efecto invernadero (GeI).
5. En ocasiones, los valores, actitudes y comportamientos promovidos desde la publicidad comercial pueden ser considerados
Social o ambientalmente inadecuados. Esto ha llevado a diversas administraciones públicas, organizaciones no gubernamentales y al propio sector publicitario, a desarrollar distintos tipos de iniciativas dirigidas a reconducir, limitar o evitar determinadas fórmulas o contenidos publicitarios. Por ejemplo, en el campo de la salud pública, el ministerio de Sanidad y Política Social ha impulsado fuertes restricciones a la publicidad del tabaco y también supervisa los anuncios de productos alimenticios dirigidos a los más jóvenes.
6. Dado que actualmente no existe legislación en materia de publicidad que obligue a las empresas a asumir en su publicidad un enfoque para el medio ambiente se rige de la siguiente manera:
· Un enfoque respetuoso con el medio ambiente.
· Informar sobre las consecuencias ambientales del uso de sus productos.
· Tomar actitudes pro-activas en defensa del medio ambiente, el ahorro
energético y la mitigación del cambio climático.
· Inculcar actitudes pro-ambientales en los consumidores.
7. ¿Qué son los mensajes publicitarios en el medio ambiente para las personas?
No se desarrolla un discurso informativo sobre el medio ambiente, que ayude a incrementar la conciencia ecológica de los consumidores, sino un discurso simbólico, metafórico, encargado de mejorar la imagen de los productos y con una clara tendencia a la utilización abusiva de los valores ecológicos.
8. Uno de los primeros estudios sobre publicidad y medio ambiente realizados en España es el de la asociación Globalizate (2005), se centraba en los automóviles, la contaminación atmosférica y el ahorro energético, proponían los siguientes criterios para valorar los anuncios:
· Positivos: aquellos anuncios en los que se informe sobre alguno de estos aspectos, el impacto de las emisiones en la atmósfera, qué tipo de emisiones producen los vehículos y su cantidad (pero con letra legible) o se den recomendaciones de conducción para ahorrar combustible.
· Indiferentes: aquellos que se limitan a informar de las emisiones y consumo pero en letra pequeña.
· negativos: cuando sugieren consumir más carburante del necesario, no se incluyan las emisiones o se promocionen actitudes poco sostenibles con el medio ambiente.
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